新生入學 家長領到匯款賬號?

　　德州市齊河縣的秦女士說，她的兒子小樂今年被齊河縣第三中學錄取了，本月初，她參加了學校主持召開的新生入學家長會，但這次的家長會和往常不太一樣，“交3400塊錢。”

　　秦女士說，入學前，她已經(jīng)按照規(guī)定，交納了相關費用，這次又交的什么錢呢?同樣的疑惑，也困擾著其他幾位家長，大家決定，找學校問個明白。

　　記者了解到，接到交錢通知的，是齊河三中初中一年級的學生家長，初二、初三的學生并不在此行列。3400元雖然不多，但在德州齊河縣一個縣級城市，對大多數(shù)工薪階層家庭來說，也是一筆不小的開支。一些家長雖然不情愿，卻第一時間把錢交上了，這是為什么呢?家長說，“沒有這個軟件，孩子沒法上課。”

　　家長反映，交錢的通知都是口頭傳達，并沒有任何文字類的通知。而且，這次的交錢形式也很特殊，既不交給班主任老師，也不交給學校財務部門，頗有神秘色彩。

　　家長反映，學校提供了兩個分屬不同銀行的銀行卡卡號，戶名都是一名叫做孫某的人，學校通知大家在三天之內(nèi)交款，但一些家長對此并不認可，沒有按照規(guī)定交款，結(jié)果，沒有交錢的家長，又收到了學校的一份開會通知。

　　幾位家長告訴記者，兩次家長會換湯不換藥，依舊是鼓勵大家交錢。

　　初一新生買電腦 主管部門知情嗎?

　　剛開學，學校就給家長們下了這么一個通知，3400元說多不多，說少也不少。但是，學生們都還在上初中一年紀，可別忘了，這可是在九年義務教育的范疇內(nèi)，學費都不收了，究竟是怎么回事，咱們接著往下看。

　　記者了解到，齊河縣有五、六所初級中學，但記者一一走訪發(fā)現(xiàn)，只有齊河三中初一的學生家長需要交錢。然而，初中一年級尚在九年義務教育的范疇，按照我國《義務教育法》第四十二條的規(guī)定，“國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經(jīng)費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障。”學校的做法是否符合相關規(guī)定呢?帶著疑問，記者和學生家長來到了齊河縣教育體育局。齊河縣教育體育局工作人員表示，對于此事，并不知情。

　　按照工作人員的指引，離開基教科，學生家長們又來到了紀檢信訪科。對此，教育局紀檢信訪的工作人員表示，他們是第一次接到家長投訴，可以協(xié)調(diào)學校出面解釋。在工作人員的協(xié)助下，記者和幾位學生家長找到了齊河三中專門負責此事的一位副校長。副校長表示，“這是教育信息化。”

　　電腦進課堂 是自愿還是強制?

　　這位副校長解釋說，學校經(jīng)過充分考察，才確定了購買平板電腦進課堂的方案，這是教學上的創(chuàng)新，對學生也是非常有利的。

　　副校長承認向家長們開會宣傳過此事，也向家長們提供了匯款的賬號信息，但交錢完全是自愿的行為。

　　究竟是家長自愿交，還是強制性的呢?記者向家長進行了求證。一位家長說：“沒說強制，但是學校說上課得用。”

　　家長質(zhì)疑，學生上課要用，這樣一來，他們根本沒有選擇的余地。學校的做法是否符合相關規(guī)定呢?記者向教育局工作人員進行了核實，但對方并沒有給出明確答復。

　　三千多買的平板 官方售價才幾百?

　　學校稱是自愿的行為，不強制購買，但是老師上課會用，單是這一條，家長們認為這已經(jīng)沒有回旋的余地了。究竟這是一臺什么樣的設備，這么貴，而且是否物有所值呢?。

　　一些家長為了能讓孩子安心上學，便交上了這筆平板電腦費。結(jié)果等孩子將這臺平板電腦拿回家，家長們更加不淡定了，究竟又出了什么事呢?

　　記者看到，平板電腦的屏幕長約15厘米，寬約10厘米，打開之后，里面安裝了百度、淘寶、美團等各類軟件。此外，有細心的家長還發(fā)現(xiàn)，雖然學校讓他們交納了3400元，但這臺設備的實際售價卻要低很多。

　　記者看到，學生們拿回家的平板電腦，是廣東一家電子公司生產(chǎn)，一個并不知名的品牌。記者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，這臺設備的官方售價僅為599元。如果說網(wǎng)上的報價不一定真實，記者在齊河當?shù)卣业搅藘杉覍ｉT銷售電腦的商城，他們賣710塊錢。

　　平板電腦差價大 學習軟件貴?

　　同一臺設備，中間的差價卻有五六倍。這是怎么回事呢?記者找到了學校。

　　學校方面解釋說，這是學校是從北京一家科技公司購買的，平板電腦里面配套安裝了一套學習軟件，貴就貴在軟件上。

　　這位副校長說，推進的教育信息化工作，這是教學改革的一件大事，外地的很多學校都是用平板教學，而且，實際應用起來也沒有什么不好，家長們不必擔心，相反，推進教育信息一體化工作，用平板電腦教學，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，這是教育工作前進的趨勢。

　　特定產(chǎn)品家長買單 如此收費合規(guī)嗎?

　　學校的意思，這是教學改革，是教育信息一體化的工作，究竟教育主管部門有沒有這樣的工作，學校的做法又是否符合規(guī)定，記者接著進行了調(diào)查。

　　記者從齊河三中副校長口中得知，給他們提供軟件的，是北京的一家軟件公司。記者發(fā)現(xiàn)，這家公司專門做學習軟件，平板電腦只是其中的一項業(yè)務。通過網(wǎng)站預留的電話，記者和這家公司銷售人員取得了聯(lián)系。記者了解到，齊河三中初中一年級共有12個班，每個班級的平均人數(shù)在50人以上，如果按照每人3400元的收費標準，累計收費超過200萬。

　　副校長口中的教育信息化究竟屬不屬實，而學校牽線、家長買單的做法又是否合規(guī)呢?記者向省教育廳進行了咨詢。省教育廳工作人員明確表示，要改革的話，需要學校自己買，教育廳沒有這樣的要求。

　　工作人員說，教育信息化的確是教育部主持推進的項目，記者也在省教育廳官方網(wǎng)站找到了《關于開展教育信息化試點工作的通知》。但是，不管教學形式發(fā)生什么變化，都必須以教材作為依據(jù)，其他的任何形式，都只能是輔助手段。

　　按照《義務教育法》和教育主管部門的制定的相應法規(guī)，學校不能強制或變相強制家長購買商品或交納費用。但家長們提出，齊河三中的做法，他們根本沒有選擇的余地。

　　家長會上發(fā)匯款賬號，究竟學校的行為是否違規(guī)，又是否存在變相強制的情況，教育廳工作人員說，這應該由當?shù)亟逃植枚ā?/p>

　　然而，在之前的采訪中，記者已經(jīng)找過齊河縣教育局基礎教育科和紀檢信訪科，但并沒有得到任何明確說法。

　　教育部：學校做法不合適

　　對于家長們遇到的問題，記者向教育部基礎教育二司進行了咨詢。教育部基礎教育二司工作人員：“教育信息化不是這個搞法。”

　　工作人員說，教育信息一體化，主要是為了實現(xiàn)三通兩平臺，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。目的便是讓教育資源得到更加合理的配置和利用，至于工作如何展開，目前并沒有明確要求。

　　對于齊河三中的做法，教育部基教二司的工作人員給出了這樣的答復。“這是不行的，不能指定，指定教科書都是違規(guī)的。”

　　不僅如此，工作人員提出，在義務教育階段，任何收費都需要經(jīng)過嚴格的把關。對于齊河三中的做法，他建議記者進行投訴。

　　任何教育改革，也不能違反義務教育的規(guī)定，不能違反國家重視教育、改善教育的初衷，更不能增加家長們的負擔，對于學校的做法，目前，記者已經(jīng)向主管部門進行反映，對于問題的后續(xù)處理，齊魯網(wǎng)還將繼續(xù)關注。